2.688 Kindergartenkinder und 4.972 die Primarschüler
Beide Zahlen sind in den vergangenen Jahren gestiegen: Im Schuljahr 2016-2017 besuchten 2.367 Kinder den Kindergarten und 4.812 die Primarschule. Die Städtische Grundschule Oberstadt zählt mit 172 die meisten Kindergartenkinder und das Königliche Athenäum Eupen mit 365 die meisten Primarschüler. Die kleinsten Niederlassungen befinden sich in den Eifelgemeinden und zählen sechs Kindergartenkinder (Niederlassungen Oudler und Braunlauf) bzw. elf Primarschüler (Niederlassung Wirtzfeld).
4.512 Sekundarschüler
Die Sekundarschulen verzeichnen im zweiten Jahr hintereinander steigende Schülerzahlen.
Während im Schuljahr 2023-2024 4.564 Jugendliche eine Sekundarschule in der Deutschsprachigen Gemeinschaft besuchen, waren es im Schuljahr 2022-2023 4.512 Sekundarschüler. 65,3 Prozent der Sekundarschüler besuchen den allgemeinbildenden Unterricht. Das verbleibende Drittel der Sekundarschüler verteilt sich auf den berufsbildenden Unterricht mit 15,7 Prozent, den technischen Befähigungsunterricht mit 13 Prozent und den technischen Übergangsunterricht mit 6 Prozent. Die größte Sekundarschule ist das Königliche Athenäum in Eupen mit 911 Schülern.
Zahlen in der schulischen Weiterbildung steigen wieder an
Die Akademie für Erwachsenenbildung am KA St. Vith, die Abendschule der Bischöflichen Schule St. Vith, die Haushaltskurse der Stadt Eupen, die Akademie für Erwachsenenbildung am RSI Eupen und die Akademie für Erwachsenenbildung am CFA Kelmis verzeichnen zum Stichtag 29. September 2023 1.224 Einschreibungen. Die meisten Menschen besuchen Sprach- (64,8 %) und Haushaltskurse (29,1 %)
Die Schulen senden dem Ministerium zweimal im Jahr ihre aktuellen Schülerzahlen zu. Die Schülerzahlen zum Stichtag 30. September dienen als Grundlage, um sämtliche Statistiken zu generieren und die Gesamtschülerpopulation näher zu analysieren. Die im September ermittelten Schülerzahlen dienen auch dazu, die Beträge zu berechnen, die die Schulen an finanzieller Unterstützung erhalten, um sie funktionstüchtig zu halten.